合肥苏教版小学语文三年级下册(如何提高小学生阅读能力)

合肥苏教版小学语文三年级下册，只有经过合肥小学语文辅导，并且通过到小学后如何写作文，如何提高小学生阅读能力，小学生写作要注意什么，学习语文的技巧，怎样正确阅读，怎样提高的写作能力才能使我们增加对知识的储备和技能的拓展。

1.到小学后如何写作文

孩子到了小学，就增加了作文，对于刚进入小学的孩子来说，作文的增加会让她手忙脚乱，不知道如何去写，即使老师讲了写作方法，孩子还是一脸懵，所以这就要在平时里，多读书，学习一下人家是的写作方法。养成写读书笔记的习惯，把一些好词好句都记下来，理解她的意思，自己在写作文时，就不会是流水账，所以多读课外书，多学习知识，对写作的帮助很大。

2.如何提高小学生阅读能力

小学孩子的阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。并要拓宽孩子的阅读范围，对写作都有一定的帮助。

3.小学生写作要注意什么

孩子随着年级的增高，知识面的拓宽，以及思维能力的增长，写作能力已经有很大的提高了。但是除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。

4.学习语文的技巧

语文在学习时，我们要把记忆和理解紧密结合起来，在阅读时，我们要学会理解和学会运用，两者缺一不可。用心阅读，用心思考，多提问题，并且解答问题，只有读懂了，阅读才有意义。否则也只是走马观花，没有起到阅读的作用。

5.怎样正确阅读

阅读时，做标记可以使用有颜色的笔标记，也可以使用特殊的符号标记，如画波浪线等。做笔记的方式有很多。要求孩子按照不同的记笔记方式做笔记，然后根据各种笔记的质量，对孩子的成果做评价，可促使孩子提高笔记的质量。

6.怎样提高的写作能力

读书不要仅局限于课本或与课本有关的。你可以先从自己喜欢的书开始读，慢慢养成一个良好的读书习惯。读书的时间也不一定要非常固定，可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的，天文、地理、历史、科技，可以广泛阅读。通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了。

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